基于微课的高中信息技术翻转课堂教学模式应用

作者：王建漳

来源：求知导刊, 2021, (32): 8-9.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.32.004

• 高中信息技术
• 微课
• 翻转课堂
• 教学模式

近年来,翻转课堂教学模式引起了教育领域的关注。本文以高中信息技术学科为例,按照"理论分析—模型建构—策略研究—实践验证"的思路,采用准实验研究的方法,对基于微课的翻转课堂教学模式进行建构,并在某校高一年级教学中实施该教学模式,验证了该教学模式的效果。