初中物理教学模式的现状及对策

作者：贺雅妮; 李卫东

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(20): 4-6.

• 初中物理
• 教学模式
• 教学对策

当前教学模式下,部分教师与学生对自己的角色认知存在模糊性和盲从性,部分教师不能正确认识、理解教师职业的内涵,因此,在当前我国初中物理教育的地位不容乐观的情况下,需要学生和教师共同努力,改善当前初中物理教育所处的困境。