“一核、四层、四翼”的高考数学科综合评价模型的实证研究——基于熵权优劣距离法

作者：夏世娇; 佘诗恬; 吴仁芳

来源：教育科学探索, 2023, 41(04): 35-42.

• 中国高考评价体系
• 高考试题综合评价模型
• 熵权优劣距离法

本研究以《中国高考评价体系》为依据，构建了优化后的“一核、四层、四翼”的高考综合评价模型，利用熵权优劣距离法对2022年教育部命制数学科6套全国卷做基于理想解的综合排序，得出新高考Ⅰ、Ⅱ卷最贴近理想解与2023年高考数学命题新趋势，基础教育要以高质量育人为根本旨归。

• 单位
  湖南师范大学