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摘要
长三角高等职业教育一体化建设是长三角一体化发展战略的重要支撑。当前，长三角地区多元治理主体虽合力共谋、多措并举、多域共振，助力“五链”联动，共促长三角一体化发展，但仍存在多元主体耦合联动不足，难以打破区域一体化发展藩篱；省际高等职业教育发展不平衡，影响区域一体化发展进程；“五链”衔接不紧密，导致区域一体化联通不畅等问题。长三角一体化发展应以区域高等职业教育一体化为“极点”带动区域经济向高质量发展转型，重塑主体结构边界，完善产教融合育人机制；平衡省际发展多重要素，建立区域共享机制；深化“五链”融汇共生，形成协同治理机制。
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单位教育科学学院; 安徽师范大学; 宣城职业技术学院
