高校英语词汇教学方法探究

作者：袁晶

来源：科技资讯, 2020, 18(21): 125-127.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2002-4951-5857

• 高校
• 英语
• 词汇教学
• 探究

目前,高校英语词汇教学仍存在教学法单一陈旧、单词记忆效果差、学生缺乏兴趣等问题,大多数单词的核心意思取决于词根,前缀表示方向而后缀说明词性,组合具有固定性和规律性。该文将突破传统词汇教学模式,探究成人英语词汇教学法,旨在帮助学生有效记忆单词、扩大词汇量,激发学习者英语学习热情,提高教师在课堂上的精神满足感,打造"幸福课堂",推动质量提升。