本文通过思考化工专业在安全教育方面存在的问题,在教学过程中进行了探索和实践。提出了录制安全微视频、针对性编写《实验安全知识及规范操作》、实际案例教育、虚拟仿真教学、真实设备操作的教育模式,通过理论与实践操作相结合的方式,培养学生的安全意识,训练学生对突发事件的处理能力,为以后的化工生产工作打下基础。
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