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摘要
目的 培养高素质的药品质量管理专业人才。方法 改革《药品质量评价与控制》课程的传统教学模式，优化以实践为主体的课程结构，构建以微课为引导的信息化教学体系，尝试将思政元素有机融入课程教学，并采用多元化考核模式对学生进行全面考评。结果 调动了学生的主观能动性，显著提高了该课程的整体教学质量。结论 该课程的改革与实践为优质药品管理人才的培养奠定了良好的基础。
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目的 培养高素质的药品质量管理专业人才。方法 改革《药品质量评价与控制》课程的传统教学模式，优化以实践为主体的课程结构，构建以微课为引导的信息化教学体系，尝试将思政元素有机融入课程教学，并采用多元化考核模式对学生进行全面考评。结果 调动了学生的主观能动性，显著提高了该课程的整体教学质量。结论 该课程的改革与实践为优质药品管理人才的培养奠定了良好的基础。
