基于成果导向的混合式教学研究与实践

作者：王海燕; 孙昊; 吴忠旺; 赵莉萍; 任磊; 谭会杰

来源：中国冶金教育, 2019, (05): 46-47.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2019.05.017

• 工程教育专业认证
• 成果导向
• 金属学及热处理
• 混合式教学

为适应新形势下人才培养"成果导向"的要求,结合金属学及热处理课程特点,开展了混合式教学。充分尊重学生个体的独立性,以学生为中心设计教学活动,在自主探究过程中建构知识体系,工程素养和创新能力在循序渐进的教学中得到提升。

• 单位
  内蒙古科技大学