“阅读链接”是统编语文教材的创新举措之一，具有极高的教学价值，是教师引领学生深层理解课文的重要凭借。小学语文课堂教学中，在运用“阅读链接”时，教师要注意链接的时机要适宜、链接的内容要适度、链接的形式要适切，这样才能让“阅读链接”真正为阅读课堂助力，提升学生的语文素养。
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