潜移默化 有效渗透——小学生的数学思想渗透初探

作者：李建坤

来源：读写算, 2019, (33): 177.

• 思想方法
• 数形结合
• 学会学习

数学思想方法是学生构建知识结构的思考方式,是培养学生能力的必由之路。可以说,掌握数学基本思想,就是深入学习数学的精髓。教育者应积极地创设生活情境,有的放矢地提高小学生掌握基础知识、训练基本技能、领悟基本思想和积累基本活动经验能力。