摘要

英语作业是英语教学的重要补充和延伸,对学生英语学习和发展至关重要。“双减”政策背景下,优化英语作业形式和内容设计可以有效提高作业质量,充分发挥作业效能,助力教育减负增质。为此,本文基于“双减”政策内涵,以人教版小学英语四年级下册教材为例,探讨单元主题作业设计策略。