孤独与归属

作者：汪媛; 王皓; 向柏桦; 何星; 胡瑾

来源：班主任之友(小学版), 2023, Z1: 57.

<正>“我”不知道，这个阶段是“我”表达同一性的时刻，不知道这时是人际关系平衡能力的最终测试场，但“我”知道，“我”需要朋友的陪伴、集体的认可……于是，“我”就这样，带着渴望，带着自尊，或积极，或瑟缩地向同伴们走去。