高中英语阅读教学文化渗透的思考

作者：张正云

来源：校园英语, 2018, (43): 206.

• 高中英语
• 阅读教学
• 文化渗透

在传统的高中英语阅读教学过程中,教师主要是以讲解语法、句型、单词为主,削弱了英语与文化的关系,使学生在英语阅读过程中出现对英文文章理解的不足和误解,学习效率受到影响。在此基础上,笔者结合自己的工作经验,对高中英语阅读教学中的文化渗透进行了分析和研究,以供参考。