初中数学课堂的师生互动与教学研究

作者：邱媛

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 84.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.066

• 师生互动
• 数学课堂
• 初中数学

课堂教学中教师与学生的言语互动行为,在一定程度上会对学生学习兴趣和学习效果等方面产生积极影响。加强教师与学生的互动与沟通,课堂中给与学生更多独立思考,发表自我观点的机会,能有效地改善课堂沉默现象,本文就初中数学课堂中师生互动展开分析和讨论,旨在提出有效的师生互动教学策略,提高课堂教学质量。