摘要
"双创"文化建设是高职院校"双创"建设重要组成部分,本文根据江西景德镇借助互联网等平台传播景德镇陶瓷文化实例,通过分析"双创"文化内涵,从社会、学校和学生三个不同层面深入分析"双创"文化建设意义,提出将"双创"文化的建设融入到学校校园文化建设中,探析理论指导与仿真实践相结合、参与赛式与实践平台相结合、成果带动与营造氛围相结合等多种高职院校"双创"文化建设路径。
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"双创"文化建设是高职院校"双创"建设重要组成部分,本文根据江西景德镇借助互联网等平台传播景德镇陶瓷文化实例,通过分析"双创"文化内涵,从社会、学校和学生三个不同层面深入分析"双创"文化建设意义,提出将"双创"文化的建设融入到学校校园文化建设中,探析理论指导与仿真实践相结合、参与赛式与实践平台相结合、成果带动与营造氛围相结合等多种高职院校"双创"文化建设路径。