高职院校“理实一体化”课程体系的教学模式研究与探索——以《计算机辅助联机加工》课程为例

作者：纪海峰

来源：现代制造技术与装备, 2018, (11): 207-208.

DOI：10.16107/j.cnki.mmte.2018.1120

• 理实一体化
• 课程体系
• 教学模式

针对高职院校教学特点,介绍开展"理实一体化"教学模式的意义,分析了国内高职院校"理实一体化"教学目前存在的问题,并以计算机辅助联机加工课程为例,探讨了"理实一体化"教学模式的具体操作流程,为其他院校和专业开展"理实一体化"教学模式提供了参考依据。

• 单位
  辽宁建筑职业学院