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摘要
<正>美国加州莱特富特小学(Lightfoot Elementary School)的低年级分级绘本阅读教学很有特色。在此,介绍笔者在该校考察时的见闻与心得。一、语言课程与分级阅读美国小学的课堂不是按学科明确划分课程并平均分配课时,而是在一个相对完整的时间段内,在成体系的课程中,循序渐进地推进教学。教师按照课程大纲和教学计划来规划学生一天的学习内容,安排不同的学习活动,包括针对全班学生的词汇教学与故事阅读,也包括分组的绘本
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单位教育学院; 首都师范大学
