摘要

随着我国教育体制的不断完善,学前教育的重要意义逐渐受到了社会各界的广泛关注,我国对学前教育的建设和关注程度也得到了前所未有的发展。而幼儿教师队伍的建设作为学前教育建设过程中至关重要的一个环节,直接影响着学前教育教学质量的提升。因此,这就需要幼儿园积极地进行幼儿教师队伍的稳定性建设,以此有效地保障教师专业素养的整体性发展和幼儿园教学质量的提升。