基于语文活动，巧妙渗透情感

作者：殷金凤

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (08): 23-25.

<正>文本并非“无情物”，作者受时代背景、地域文化以及当时心态的影响，将其内在的情感态度凝聚成为语言文字。汉代著名文艺评论家刘勰就曾经说过：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”只有透过语言，探寻到文本语言所蕴含的丰富情感，才能真正感受到文本的内在价值。