中小学知识产权教育的探索与实践

作者：文军庆; 方丹

来源：北京教育(德育), 2018, (06): 43-45.

<正>随着国家实施创新驱动发展战略步伐的加快,中小学知识产权教育逐渐成为培养学生创新精神与实践能力的又一支点。那么,中小学知识产权教育的目标定位是什么,用什么样的主体内容来支撑,以及采用何种有效的教育方式方法来落实等,都成为中小学知识产权教育实践面临的现实问题。北京市海淀区历经5年多的持续探索和深入