从“实境”中获取问题,到“实境”中解决问题——高三化学探究教学实践研究教学案例

作者：林美娥; 张淑珍

来源：学园, 2018, 11(33): 152-154.

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"实境"界定:"实"指真实、实用、实际、实践,"境"则指生活环境、生产环境、实验环境、能力环境。实境中蕴含与相关知识具有关联度的一个主题情景,能够贯穿一个单元的始终。教师在高三教学时,引导学生从生活、生产中获取问题,并利用这些问题设计教学案例,从而较好地提高学生的综合实践能力。