Scratch作为一种全新的技术载体,其在教育领域展现的功效通常是极其突出的,以该载体作为支撑的信息技术教学,不仅可以为小学生创造良好的学习氛围,而且能使其产生学习的动力与兴趣。基于此,本文主要对Scratch软件及其在小学信息教学中应用优势进行分析,并提出相应的教学策略,以促使小学生形成相应的信息素养。
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