智趣导学,构建灵动课堂——浅谈小学数学智趣课堂的几点思考

作者：罗引娣

来源：学周刊, 2018, (24): 98-99.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.061

• 智趣
• 导学
• 灵动课堂

"智趣课堂"是基于学生的核心素养发展为本,着眼于开发学生智力、生成学生智慧,情趣与理趣相互交融;是以智启智、以趣激趣的课堂;是智力因素和非智力因素协调发展的课堂。教师可通过就地取材以趣激趣、因地制宜以智启智、集思广益智中生智等方式,构建灵动课堂。