“1+N”教学法在小学语文童话阅读教学中的运用

作者：张梦磊

来源：教师博览, 2022, (09): 47-48.

• “1+N”教学法
• 童话阅读
• 小学语文

“1+N”是指教师以教材中的文本为基础，教授学生阅读文本的方法。学生习得方法后，能融会贯通地阅读课外文本。现行统编版小学语文教材收录了较多童话阅读文本。作为阅读文本，童话是趣味盎然的，是能激发学生想象力的。学生能在童话故事中找寻“真善美”，找寻“超能力”。文章基于童话文本的特性，将“1+N”教学法与童话阅读教学相结合，旨在激发学生阅读童话的兴趣，帮助学生掌握童话阅读的方法，培养学生的语文核心素养。