<正>在小学数学教学中数形结合是一种实用高效的数学学习方法,因此教师在日常教育教学中渗透数形结合的思想,将其有效运用到实际的数学教学过程中,提高学生的数学兴趣,促进课堂教学效率的提高。一、数形结合思想在小学数学教学中运用时应该遵循的基本原则(一)独立性原则小学生应该具有一定独立学习的能力,能够在教师的引导之下独立自主地完成对于知识的学习和探索,拥有一定独立思考和判断能力。
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