摘要

通用技术课程主要侧重于对学生实践操作能力的培养,强调要以亲身体验为基础,通过一系列设计、制作与试验等活动的组织来培养、拓展学生的创新精神与实践能力,是立足于实践的一门课程。尤其是对于想象力、创新力与逻辑思维等能力都到达新水平的高中生来讲,通用技术课程的开设能够全面适应其认知发展需求。