例谈培养学生高阶思维的初中英语阅读课实践

作者：赵秀凤

来源：校园英语, 2019, (39): 220.

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本文通过阶梯式教学培养学生的阅读思维、以学生为本的整体阅读教学、增强学生思维的创新性等途径,培养学生高阶思维,有助于提升学生的英语阅读思维品质。