数学深度教学以培养学生数学逻辑能力、推理能力等素养为目标,在分析小学数学教学深度现状基础上,从巧妙营造教学情境,调动学生主体参与、夯实课堂教学基础,领悟数学知识本质、精心设计教学过程,强化学生数学体验、梳理数学逻辑节点,构建学生知识体系等维度,探究小学数学深度教学路径。