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摘要
<正>在自然法则面前,人人平等;在学习生活过程,人人需要平等;在教育教学过程中,生生需要平等的呵护。平等是每一个人不懈的追求,是整个社会共同的愿景。让平等在教育教学历程中得到彰显,我认为应可从以下几个方面入手:一是细心观察,真诚呵护。平等对待的前提是对每一个学生的全方位的细致入微的观察,只有真正了解学生、走入学生的真实世界,用一颗真诚之心去关爱才能让平等落地。二是因材施教,同心相待。针对不同的学生,用教育的智慧与学生平等对话,才可能平等之花绽入得更加灿烂。三是将心比心,换位思考。不管在什么时间,都应更多地站在学生的角度去思考问题,从学生的角度多去了解学生,只有这样才可能真正做到平等对待每一个学生。下面是我教学生
