摘要

本文基于初中化学专题复习中的常见问题,凝练初中化学专题复习内容构建的原则和方法,为“素养为本”的初中化学专题复习提炼知识整合、问题解决、反思体悟、智慧提取等关键教学程序,并结合教学实践案例论述“素养为本”的初中化学专题复习教学实践操作策略。

  • 单位
    南宁市第二中学