汉语作为第二语言教学的汉字偏误分析研究综述

作者：徐尉

来源：文教资料, 2018, (30): 39-40.

• 第二语言教学
• 汉字
• 偏误分析
• 教学策略

近年来关于非汉字文化圈学生学习汉字的偏误分析研究层出不穷,已有研究对汉字书写偏误是如何归类的,偏误产生的原因是什么,以及对对外汉字教学有哪些启示,本文对此进行梳理与思考。

• 单位
  山西大学