科研之友
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摘要
初中阶段的学生正处于学习和成长的发展阶段.在这一阶段，学生已经对各学科的知识有一定的了解.对于物理学科，大部分的学生都是第一次接触相关的知识.但是因为物理知识的内容较为复杂、抽象，学生在学习的过程中往往会感到有难度，进而会对物理这种难以理解的知识产生厌恶的情绪.为了使学生能够在物理课堂上拥有良好的学习质量和学习效率，教师应该不断的对自己的教学方案和教学手法进行创新和发展，使学生能够从多角度对物理知识进行思考和探究，以此逐渐构建出高效的物理课堂.本文将针对如何在新时期下提高物理课堂有效性这一问题，提出几点相关的建议和策略.
