刍议高考历史开放性试题对核心素养理念的贯彻

作者：李敏文

来源：课程教育研究, 2019, (28): 12.

• 高考历史
• 开放性试题
• 核心素养
• 贯彻

近年来,高考历史性开放性试题,越来越重视对于核心素养的考查,这就要求我们在教与学中不断加强对学生的核心素养的培养,从而提高学生的能力。本文选取2017年高考历史开放性试题进行研究,重点分析了试题对于学生五大核心素养理念,包括家国情怀、历史解释、史料实证、时空观以及唯物史观等方面,充分体现出当前高考历史开放性试题对于核心素养理念的贯彻,为高中历史教与学提供了调整方向。