在多年的经济学本科专业经济法的实际教学中,笔者发现存在的诸多问题,这些问题使学生难以获得预期的教学效果,笔者认为只有全面切实的解决这些存在的问题,才能使经济学本科专业学生更好地学习经济法律知识,使授课达到预期效果,以满足经济法学本科专业人才培养需求。