高中数学“问题链+任务单”单元式教学策略探索

作者：陈小波

来源：数学教学通讯, 2023, (03): 3-8.

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立足“学科育人”目标，探索高中数学“问题链+任务单”单元式教学策略，实施“单元导引—课时教学—整体评价”一体化方案，全面提升教师专业化水平，促进学生数学学科核心素养的形成和发展．