摘要

推理是数学思维的基本方式之一,是学生思维发展的基本能力。数学推理活动与教学内容、环节、知识应用等是息息相关的,所以,在小学数学教学中,推理能力的培养尤为重要,如果学生做到思有源,推有据、言有理,数学素养必然得到提升。