在化学教学中推广科普知识——以趣谈指纹显现技术为例

作者：张婧懿; 李颖超; 李忠; 张瑛; 王燕燕; 辛国斌; 刘华; 李荀^*

来源：大学化学, 2020, 35(11): 184-188.

• 指纹显现
• “502”胶熏
• 茚三酮
• 京尼平
• 8-羟基喹啉

指纹是公认的法庭科学"证据之首",指纹显现技术是寻找指纹的第一步,也是关键步骤。笔者在本科生通选课程"化学与现代社会"的"化学与刑事技术"一章中,采用翻转课堂和基于小组学习(Team-BasedLearning,TBL)的授课方式,鼓励学生将指纹拟人化为一名面孔多变的"怪盗",将各种指纹显现技术人格化为指纹显现技术部的侦查员,以趣谈的形式介绍了几种指纹显现技术中所涉及的化学原理,丰富了学生对指纹显现技术科学认识的同时,提高了其科学素养和学习兴趣。