文章以智慧教育和智慧学习环境的概念和内涵为基础,立足民族院校学习者的特征和大学英语教与学的现状,从系统、技术和应用三大要素对民族院校大学英语智慧学习环境的构建进行了描述,提出要以学习资源、学习平台和学习服务为建设重点,构建一个适合民族院校大学英语教与学以及学习者特征的大学英语学习环境,从而促进高等教育信息化发展和英语学习环境的创新性变革。
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