幼儿处在不断的运动状态中,身体和情绪都比较活跃。为了让幼儿能够在体育游戏中得到体能、身体灵活性、协调性等多方面的发展,需要对学前儿童的体育游戏做出更深入的研究。陶行知先生的"生活教育"理论思想更是内容丰富,涉及教育的方方面面,本次研究就基于陶行知先生的"生活教育",从体育游戏的材料准备、游戏设计、游戏过程、拓展提升四个方面来阐述生活教育在体育游戏中的运用。