随着信息技术的飞速发展,以及国家教育部门在教学信息化课程建设上投入力度的持续加强,跨校修读已成为高校教学的重要组成部分。该文通过对跨校修读教学模式下艺术设计基础课程的教学目标、方法、考核、课程链衔接等方面的分析,提出了跨校修读模式下艺术设计基础课程的建设方案,并对其课程实施过程进行了阶段分析和总结,指出了课程实施过程中检验与修正的重点内容,并以此为基础,总结信息化课程建设的经验,为专业通识教育在信息化教学平台中的完善、推广提供参考。
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