让教育预见更美好的未来——高中教学中高阶思维能力培养研究

作者：刘爽

来源：考试周刊, 2017, (69): 15.

• 高中教学
• 高阶思维
• 思维能力培养

在我国现阶段的教育背景下,"题海战术"、"高分低能"的现象让我们很痛心,即使我们无力将此现象快速扭转,但作为教育工作者我们并不能任其发展。另一方面,随着知识时代的发展,对人才素质的挑战达到新高度,需要我们培养出适应社会,具有核心素养的公民。

• 单位
  哈尔滨师范大学