在当今全球经济一体化的发展趋势下，英语在国际社会中的地位日益突出，因此，要想改善初中英语教学质量，就必须从整体上对初中英语教学进行变革。英语教师在教学的过程中，既要加强学生对英语知识的掌握，又要让他们的思维能力得到锻炼，更要加强对他们的人文素质的教育。“单元整体教学”是一种新的教育模式，它突出了英语课程的工具性和人文性等特点，更符合当代学生的实际发展需要。笔者旨在通过对初中英语单元整体教学进行研究，来进一步提高初中英语课堂教学的质量与效果。
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