校本教研最本质的特征就是"以校为本"。研究的内容是基于学校,研究的问题应来自于教师的教学实践,这样才能避免随意性、盲目性。校本教研活动更多的应立足于教研组的日常教研活动,对于问题的研究能更细致,更具有持续性。校本教研活动应成为教师的自我实现需要,通过活动使教师越来越成为自己所期望的教师形象,完成与自己的能力相称的一切事情,达到个人潜能之巅。
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