小学语文教学拓展性阅读初探

作者：高永平

来源：学周刊, 2019, (02): 127-128.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.02.082

• 小学语文
• 阅读教学
• 有效性
• 方法研究

在小学语文教学中实施拓展性阅读能够丰富学生的知识储备和情感体验,有益于进一步开阔学生视野,培养学生的发散思维、创造力、想象力以及写作能力和高尚情操。在小学语文教学实践中,应结合学生个性特点,创新教学方法,多角度、多渠道引导学生阅读,以确保拓展性阅读教学的有效性。