唤醒专业自觉,促进教师自主成长

作者：钱颖萍

来源：华夏教师, 2018, (12): 88-89.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.12.061

• 现场学习力
• 发展内驱力
• 专业成长力

教师的专业成长是一个常谈常新的话题。如今,教师的自主成长已成为新形势下教育的重要价值追求。行走在教育路上,每位教师唯有不断改变行走姿态,提升现场学习力,唤醒发展内驱力,催生专业成长力,才能真正成为学生成长路上的优秀"筑梦人"。