谈微课在高中生物教学中的应用——以“2016年福建省质检试题评讲”为例

作者：卢佳丽; 林颖韬

来源：中学生物学, 2017, 33(02): 14-16.

• 微课
• 高中生物学
• 学生素养

为了顺应时代的发展,"微课"受到了越来越多师生的关注。以"2016年福建省质检试题评讲"为例,微中求微,简述了该课的设计思路、设计内容、操作应用、课后调查等内容,尝试从微课及实用学的角度分析微课的应用情境,关注微课的应用效果,以小见大地研究其对学生学习方式带来的影响及作用。

• 单位
  福建教育学院