海南初高中“四点半课堂”中开展黎族非遗文化特色艺术课程的应用性探究

作者：范明琛; 谭溪鑫

来源：大众文艺, 2021, (15): 196-197.

DOI：10.3969/j.issn.1007-5828.2021.15.103

• 四点半课堂
• 黎族非遗文化
• 基础教育
• 非遗进校园
• 文化自信

中国海南自由贸易区(港)建设以来,海南的发展又迈上了一个新的台阶,明确提出支持海南建设国际教育创新岛,打造新时代中国教育开放发展新标杆,为海南教育改革开放指明方向和目标,在快速发展的社会环境下,更好的传承与保护地域特色,提升海南岛本土化教育发展,培育具有文化创新、文化自信的优质人才。因此,文章将以海南本土少数民族黎族非物质文化融入海南初、高中基础教育"四点半课堂"展开探讨,挖掘提炼其背后的文化历史与艺术文化符号,启发其探索精神的同时,为海南基础教育创新改革,打造国际教育岛提供了可行的途径。

• 单位
  海南经贸职业技术学院; 海南师范大学