摘要

<正>一、“情·思”视域下的文本解读(一)“情·思”视域下的单元语境语篇链本单元的“情·思”英语教学在“人与自然”主题引领下,围绕“Farm”这一话题展开,涉及四个“情·思”语境,包含两组对话语篇、一篇配图短文和一个配图故事语篇。“情·思”语境一是Mike与Sarah参观农场蔬菜基地并与农场主人对话,从观察、认识蔬菜到谈论、描述蔬菜的特征。该“情·思”语境旨在引导学生走进自然,让学生感知农作物的特征和生长习性,深入了解农作物能给人们带来什么产物,从而体会到农作物的来之不易。