COVID-19疫情下护理专业高年级学生职业认同变化与影响因素研究

作者：解霜雁; 许永梅; 张秀平; 柳秋实^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (09): 15-17.

• 职业认同
• 护理
• 疫情

目的:调查COVID-19疫情下护理专业高年级学生职业认同的变化现况及影响因素,为职业认同教育提供依据。方法:整群抽样选取某高校护理专业学生共501名为调查对象,采用自设职业认同变化和职业使命感问卷,通过问卷星进行调查。结果:COVID-19疫情后,79.2%的学生更加认同护理专业;19.1%没有变化;1.7%更加不认同。抗疫护理人员的榜样作用、专业课选用护理人员抗疫案例和职业使命感是影响因素。结论:结合抗疫护理人员的案例的榜样作用,提高职业使命感,可以对护生的职业认同起到积极作用。

• 单位
  济宁医学院