后疫情时代，线上和线下融合教学将成为新常态。基于多维教学平台构建，将翻转教学理念融入临床医学专业医用化学教学中，采用多元化的教学模式和多维度评价方式，有效拓展教学的时间和空间。通过任务引领自主学习、小组讨论解决问题、精准高效课堂教学和课后在线拓展巩固等环节，全面激发学生的积极性和主动性，有效提升学生的学习力，取得良好的教学效果。
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